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如何使作文构思新巧

http://www.yizuowen.com - 发布时间:2009-07-16 - 所在栏目: 审题构思

【能力解说】

构思,在高考作文中有特定的含义,它是指作者审题,立意,选材,定体等一系列的创造性思维活动过程.新巧,是新颖,独特,巧妙的意思.高考作文一般只有800字左右,容量有限,要想表现比较深邃的内涵,并且要表现得与众不同,就更要在构思上下功夫.

【策略解读】

写文章离不开构思,所谓构思就是在写作之前,运用心思,考虑写什么和怎么写,或称之为谋篇布局.谋篇布局是有规律可循的.

写议论文,一般的规律是先提出问题,再分析问题,然后提出解决问题的方法,也就是按照引论,本论和结论的模式谋篇布局.但有的人却不按这个规律去写,而有不同的构思.如贾谊的《过秦论》,开篇并未提出论点,也未扣题直接"过秦",而是采用欲抑先扬的手法,记叙秦的强大.然后,通过秦,六国,陈涉三方的比较,最后水到渠成地得出中心论点:仁义不施而攻守之势异也.这个构思是巧妙的,与众不同的.

议论文有新颖,巧妙的构思,记叙文更应注意构思的巧妙.

1.笔锋突转法.编故事时,故意顺着某个方面发展下去,层层递进,直到情节高潮时,笔锋突转,来一个180度的大转弯,顿起波澜,一下子把读者带到意想不到的境界.如莫泊桑的小说《项链》,当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛时,女友借给她的项链竟然是假的.不仅文中的主人公大吃一惊,就连广大的读者也感到意外,这突转的一笔,既增加了情节的波澜,又引人深入地思考.

2.蓄积突转法.所谓蓄势,指的是使人物的情感,行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法,是增强文章吸引力的有效手段之一.它—般包含两大部分:"蓄势在前"和"逆转在后".即先形成一种思维定势,然后逆转,突然打破积蓄已久的定势,从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力.比如获奖作文《唠叨》,它以情感变化作为线索,曲折有致地表现了"我"对父亲的"唠叨"从厌恶,不满到怀念,感激的转变.文章前半部分为蓄势,写"我"在家时对父亲的唠叨"不屑一顾",甚至故意作对;离家时为可以摆脱父亲的唠叨而庆幸;父亲到学校探望时,"我"对他的唠叨更是怒目相向.在这一层又一层的蓄势中,"我"对唠叨的厌恶之情已被推上了顶峰.然后,作者笔锋一转,如开闸放水,极力描写"我"不仅盼父亲,更盼父亲的唠叨,当父亲再也没有往日的唠叨时,"我"还想多听听他的唠叨.因为"我"终于感悟到父亲的唠叨其实是"深情的倾诉"与"爱心的凝聚".这样在浓墨重彩蓄势的基础上,陡然逆转,造成感情上的大转变,既深化了主题,又增强了艺术魅力,很能引发读者的共鸣.

3.抑扬相生法."抑"是压低,否定,"扬"是振发,褒扬;"相生"是说文章要有"扬"有"抑",相互生发,富于变化.其中常见的是"欲扬先抑",即对人欲表扬而先批评,对事欲说对而先说错,对物欲说好而先说坏.当然"抑"的最终目的还是为了更充分的"扬".比如有个学生这样写他的妈妈:妈妈最不会做事,而我的衣服总是或大或小,连她自己的衣服也显得邋遢.我想,妈妈实在是个笨头笨脑,笨手笨脚的人.谁知,单位领导找到我家告诉我们,厂里派妈妈到德国去出差,全厂数妈妈心最灵,手最巧.我这才真正了解妈妈.文中"笨头笨脑,笨手笨脚"与"心最灵,手最巧"形成鲜明对照,由此来展现妈妈的精神风貌,比平铺直叙的效果自然要好得多."抑扬相生"法中另有"欲抑先扬",如果运用得体,也能使文章摇曳多姿,翻出新意.

4.巧设悬念法.悬念,是引起读者急切期待心理的一种艺术手段,运用这种方法,往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下,暂时不把情节发展的结局告诉读者,让读者产生强烈的期待心理.为了创设好的悬念效果,作者在写作时往往插入好多情节,紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理.如一篇题为《你的丈夫真好》的文章,这种方法用得很妙.故事是这样的:怀着身孕的奇奇,为了参加妈妈的生日宴会,便独自一人走到公共汽车站,她刚停止脚步,一个漂亮的姑娘指着候车的长椅说:大姐,你坐吧,随口说了一句"你丈夫真好!"公共汽车过来了,车门边的人都不上,自动让出一条路,给她先上,奇奇上车后,一个小伙子让出自己的座并说:"你丈夫真好!祝你们幸福."奇奇心里不明白,怎么人们都知道我丈夫好呢 到了车站,拥挤的车厢里又让出一条路,周围的人们面带微笑,一个妇女羡慕地说:"你丈夫真好!好人一生平安!"奇奇更加纳闷,到家了小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一声,原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片,上写"请给我妻子让一个座,谢谢!"奇奇一路受到陌生人的关照这并不稀奇,稀奇的是为什么人们都说:"你丈夫真好!"这着实是一个谜,既是奇奇的谜,也是读者的谜,直到最后这个谜才解开.可谓柳暗花明,洞天石开.

5.创设误会法.社会生活充满矛盾,没有矛盾就没有生活,人与人之间也充满矛盾,矛盾的产生有多种,其中也有因误会产生的.如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事,就能把事件叙述得曲折生动.

【例文解析】

话题:诚信(2001年全国高考作文题)

找回诚信

雨,哗哗的雨.豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来.眼前白蒙蒙的一片.

我站在学校门口干着急.车站离学校还有一段路,还有许多功课等着复习,偏偏又没带伞.正不知怎么办时,一阵噼啪噼啪的脚步声引起了我的注意.一抬头,一个十岁左右的小男孩,撑着一把伞,睁着两只机灵的眼睛望着我:"姐姐,没带伞吧 "我点了点头.他立刻热情地问:"你家远吗 "我正犹豫着,他便把伞罩到我头上,并用他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我,于是我便迈开了步子.

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